عاشق البتول
06-12-2004, 09:58 PM
هل المعليمات مربيات أم هادمات بيوت!!
بسمه تعالى
لقد طفح الكيل وبلغ السيل الحد القصى --- نعم الموضوع مكرر بعض الشيء ولكن ما يحصل في المدارس او غير المدارس من تجاوزات كبيرة من بعض المعليمات واكرر جملة بعض.
بعض المعلمات المربيات إذا كان يستحقن هذا اللقب واشك في استحقاقهن لهذا اللقب المعظيم بالتربية.
لماذا يا بعض المعلمات المربيات تتوددن للطالبة على حب غريزة او تبادل هدايا او تذهبِ بقولك للطالبة لا تذهبِ مع السائق اليوم وسوف أقوم بإيصالك بنفسى.
ما هذا ما مربيات تضيقن على باقي الطالبات من أجل طالبة تحبينها وتحبك وتتبادل الأشعار والبطاقات الغرامية وكأن نعيش في كوكب يسمى غراميات معليمة وطالبة -- (اقترح مسمى فلم).
يقلدن بعض في كل شيء.
ما هذا يا طالبات المدارس تحبون معليمات وتذهبن بيوتهن لأجل الزيارة وتبادل الغراميات.
ما هذا يا طالبة المدرسة تخلقون مشاكل فيما بينكن من أجل معلمة.
فتاة في السن الخامسة عشرة تحب امرأة في السنة السابعة والثلاثون سنة وكليهما يذهب بالقول لا (أتستطيع أن استغني عنك) على العلم بأن الفتاة ذو السابعة والثلانين متزوجة.
يا المعلمة الجليلة ما نهاية هذا الحب ؟
يا الطالبة الموقرة تذهب سمعتك وبعدها نهايتك هل تريدين هذا الحب وأي حب الذي اسميه حب تملك حب ؟؟؟؟؟؟
إذا كان هذا حال المعليمة فكيف الطالبة؟؟؟؟؟؟
يجب أن تنتهي هذه الظاهرة بانتهاء الجفاء من قبل الوالدين !
أما بالنسبة لتلك المعلمة التي تعطي المجال لتلك الفتاة لتتمادى في تصرفاتها فأنا استغرب منها حيث تبادلها الاعجاب وتبادلها تلك المشاعر الخداعة .. لماذا أيتها المعلمة المربية الفاضلة ألستِ أنتِ القدوة لتلك المراهقة أم أن بعض معلماتنا مازلنا يعشن مرحلة المراهقة ،، أختي المعلمة ألتزمي برسالتك السامية أنتِ قدوة لطالباتكِ فكيف تسمحين لنفسكِ بمبادلة فتاة مراهقة هذا السلوك المخزي .
وهنا يبرز دور الأسرة والمربية في فهم تلك المشاعر و الاضطرابات التي تعاني منها الفتاة ,, و البدء في مساعدتها لتحقيق شخصية و كيان مستقل , بالانطلاق من مزايا و خصال الفتاة نفسها ,, و تنمية قدراتها و مواهبها ,, و توجيهها للطريقة الصحيح في التعبير عن تلك العاطفة ,,
واليكم بعض الامور التى ينتج منها هدا السلوك الخاطى
1- قد يكون لأبتعاد الزوج في العمل او غيره من مشاغل الدنيا له دور كبير ولكن هذا لا يعني اتباع هذا السلوك اي هناك فراغ عاطفي 00 والفراغ العاطفي مشكلة كبيرة في المجتمع الخليجي ككل.
قد يكون سببه الرئيس الزوج وقد يكون من صغر هذه المعلمة لم تجد الحب الممتلأ.
2- ابتعاد المعلمة عن اصدقاء مقربين لها مما ينتج عن ذلك فراغ وتجد هذا الفراغ في الطالبة التي تملأ عليها الفراغ المطلوب ولكن ليس بهذا السلوك.
3- حب السيطرة على ذات الآخرين وتجد بهذه متعه في تلبية سيطرتها داخلياً ولكن خارجياً في منزلها لا يوجد هذا بتاتاً.
4- الطالبة سترحب بهذا التملك إما لمصلحة او لأنه المعلمة تجدها مثال لها في كل الأمور حتى الأمور -- بعد الخط الأحمر.
انتظر مشاركتم المعتادة 00
عاشق البتول
بسمه تعالى
لقد طفح الكيل وبلغ السيل الحد القصى --- نعم الموضوع مكرر بعض الشيء ولكن ما يحصل في المدارس او غير المدارس من تجاوزات كبيرة من بعض المعليمات واكرر جملة بعض.
بعض المعلمات المربيات إذا كان يستحقن هذا اللقب واشك في استحقاقهن لهذا اللقب المعظيم بالتربية.
لماذا يا بعض المعلمات المربيات تتوددن للطالبة على حب غريزة او تبادل هدايا او تذهبِ بقولك للطالبة لا تذهبِ مع السائق اليوم وسوف أقوم بإيصالك بنفسى.
ما هذا ما مربيات تضيقن على باقي الطالبات من أجل طالبة تحبينها وتحبك وتتبادل الأشعار والبطاقات الغرامية وكأن نعيش في كوكب يسمى غراميات معليمة وطالبة -- (اقترح مسمى فلم).
يقلدن بعض في كل شيء.
ما هذا يا طالبات المدارس تحبون معليمات وتذهبن بيوتهن لأجل الزيارة وتبادل الغراميات.
ما هذا يا طالبة المدرسة تخلقون مشاكل فيما بينكن من أجل معلمة.
فتاة في السن الخامسة عشرة تحب امرأة في السنة السابعة والثلاثون سنة وكليهما يذهب بالقول لا (أتستطيع أن استغني عنك) على العلم بأن الفتاة ذو السابعة والثلانين متزوجة.
يا المعلمة الجليلة ما نهاية هذا الحب ؟
يا الطالبة الموقرة تذهب سمعتك وبعدها نهايتك هل تريدين هذا الحب وأي حب الذي اسميه حب تملك حب ؟؟؟؟؟؟
إذا كان هذا حال المعليمة فكيف الطالبة؟؟؟؟؟؟
يجب أن تنتهي هذه الظاهرة بانتهاء الجفاء من قبل الوالدين !
أما بالنسبة لتلك المعلمة التي تعطي المجال لتلك الفتاة لتتمادى في تصرفاتها فأنا استغرب منها حيث تبادلها الاعجاب وتبادلها تلك المشاعر الخداعة .. لماذا أيتها المعلمة المربية الفاضلة ألستِ أنتِ القدوة لتلك المراهقة أم أن بعض معلماتنا مازلنا يعشن مرحلة المراهقة ،، أختي المعلمة ألتزمي برسالتك السامية أنتِ قدوة لطالباتكِ فكيف تسمحين لنفسكِ بمبادلة فتاة مراهقة هذا السلوك المخزي .
وهنا يبرز دور الأسرة والمربية في فهم تلك المشاعر و الاضطرابات التي تعاني منها الفتاة ,, و البدء في مساعدتها لتحقيق شخصية و كيان مستقل , بالانطلاق من مزايا و خصال الفتاة نفسها ,, و تنمية قدراتها و مواهبها ,, و توجيهها للطريقة الصحيح في التعبير عن تلك العاطفة ,,
واليكم بعض الامور التى ينتج منها هدا السلوك الخاطى
1- قد يكون لأبتعاد الزوج في العمل او غيره من مشاغل الدنيا له دور كبير ولكن هذا لا يعني اتباع هذا السلوك اي هناك فراغ عاطفي 00 والفراغ العاطفي مشكلة كبيرة في المجتمع الخليجي ككل.
قد يكون سببه الرئيس الزوج وقد يكون من صغر هذه المعلمة لم تجد الحب الممتلأ.
2- ابتعاد المعلمة عن اصدقاء مقربين لها مما ينتج عن ذلك فراغ وتجد هذا الفراغ في الطالبة التي تملأ عليها الفراغ المطلوب ولكن ليس بهذا السلوك.
3- حب السيطرة على ذات الآخرين وتجد بهذه متعه في تلبية سيطرتها داخلياً ولكن خارجياً في منزلها لا يوجد هذا بتاتاً.
4- الطالبة سترحب بهذا التملك إما لمصلحة او لأنه المعلمة تجدها مثال لها في كل الأمور حتى الأمور -- بعد الخط الأحمر.
انتظر مشاركتم المعتادة 00
عاشق البتول